Une petite precision concernant l'article ci-dessus. 
Les reflexions sur "l'honnete homme"appartiennent a Madalina Constantiniu ,eleve en terminale serie litteraire du College National "Gh. Lazar" de Bucarest. 
L'auteur serait ravie de lire vos commentaires sur son article. 
A vos plumes !

"- Vous aimez la mer, capitaine . 
- Oui, je l'aime ! La mer est tout ! Elle couvre les sept dixiemes du globe terrestre.Son souffle est pur et sain.C'est l'immense desert ou l'homme n'est jamais seul, car il sent fremir la mer a ses cotes. La mer n'est que le vehicule d'une surnaturelle et prodigieuse existence ; elle n'est que mouvement et amour; c'est l'infini vivant comme l'a dit un de vos poetes.Et en effet, monsieur le professeur , la nature s'y manifeste par ses trois regnes , mineral, vegetal et animal. La mer est le vaste reservoir de la nature. C'est par la mer que le globe a pour ainsi dire commence, et qui sait s'il ne finira par elle !...Ah! Monsieur, vivez, vivez au sein des mers! La , je ne reconnais pas de maitres! La, je suis libre !"( Jules Verne, Vingt mille lieues sous les mers ) 
 
Les mots du capitaine Némo sont tres profonds et en meme temps on peut dire que ceux-ci sont des idées qui le représentent tres bien et bien sur sa maniére d’analyser les choses en général. Il compare la mer avec le monde et il le fait trs simplement :"La mer est tout".En fait, on pourrait dire que pour lui, la mer est un univers oo il se sent libre,et donc il la compare avec la liberté puisqu’il n'y a aucune interdiction,il peut faire ce qu’il désire. C'est parce que la mer lui donne tout ce dont il a besoin.Elle lui offre a manger,du divertissement, de nouvelles connaissances,des alternatives pour le monde marin ou terrestre et d’autres choses tres importantes. Pour lui, la mer, c’est sa famille,et il ne se sent jamais seul quand il est la. Elle est sa vie,a laquelle il est tres lié et qu’il ne pourrait pas quitter pour autre chose. Ici, il est tres protégé et il n’y a pas de lois a respecter ni de maîtres qu’on doit reconnaître et pour lesquels on travaille,ici on est libre et on n ’est pas les serviteurs des autres. Le pouvoir des tyrans avides n’existe pas et leurs influences ne s'observent pas. 
A mon avis,je pense que le capitaine Némo veut dire que si on savait utiliser ce que la nature nous donne,on n’aurait pas besoin d’autre chose. Et en effet , la vie de tous les regnes dépend beaucoup de la mer .La terre dépend en fait de la mer,l’homme et les animaux aussi . 
C’est la mer qui a donne naissance a la vie et surtout a la liberté que les hommes d’aujourd'hui ne savent plus respecter. 
 
 
 
Pascariu Alexandru Corneliu  
Clasa a X-a E

Pour moi, j'aimerais que l'honnete homme soit un ideal... 
 
Je m’appelle Pascariu Alexandru et je suis né a Bucarest,ou j’habite toujours .Je suis issu d’une famille qui m’a beaucoup aidé dans tout ce que j’ai fait .J’habite encore dans la mme maison ou j’ai passé mon enfance .Je suis bien heureux parce que j’ai eu beaucoup de chance en habitant le meme lieu .Je n’ai pas été obligé de déménager et cela m'a valu l’avantage de connaître tres bien mes voisins dont j’ai fait des amis .Depuis l’âge de 7 ans,je suis élève à l’école Centrale ou j’ai suivi l’école primaire jusqu’au lycée oo je suis maintenant .J’ai découvert que je suis attiré par les langues étrangères,le dessin et plus tard l’informatique,dont je veux faire une carrière . 
A l’âge de 12 ans j’avais lu les livres de Jules Verne et quelques légendes .Quand j’ai dq choisir le profil et le lycée que j’allais suivre, mes parents m’ont aidé à choisir .J’ai hésité un temps entre maths – info et langue roumaine mais j’ai choisi les maths et j’ai fait le bon choix. Les langues étrang 
res m’ont attiré aussi et j’ai choisi le français et comme ça je me retrouve maintenant dans une classe bilingue .Pour le futur ,je veux suivre la faculté d’électronique ou d’ informatique ou pourquoi pas devenir un joueur aux échecs,puisque j’ai une véritable passion pour ce jeux .Les nombreux prix que j’ai gagnés pourraient etre un avantage n’est-ce pas ?On vivra et on verra !

Festival du livre et de la lecture jeunes (FELJEU ) a Altamura,Bari, Italie, mai 2008  
Buna ziua,  
Bongiorno,  
Bonjour,  
Il mio nome e Ruxandra Tosun et sono felice di partecipare a questo Festival. 
 
Je suis vraiment heureuse d’être à Altamura et d'avoir la chance de partager avec vous une belle expérience qui a été ma source d'inspiration pour écrire un court récit - plutot symbolique - sur les gens d'Europe, de notre Europe commune. Ma production s'intitule Ce grand fleuve d'hommes nommé Europe, et c'est en quelque sorte une parabole. Le fleuve humain est l'allégorie de la diversité et en même temps de la solidarité des peuples d'Europe. C'est un fleuve qui entraine dans son parcours historique des cultures, des métissages, des rencontres, des tensions mais aussi des espoirs de conciliation.  
 
En tant qu'élève, j'ai pu approcher l'idée d'Europe à travers l'apprentissage des langues étrangères, à travers les échanges scolaires et à travers la chanson qui est mon mode d'expression préféré. Les langues étrangères, les voyages et les chansons, même celles qui peuvent paraitre un peu bizarres, m’ont fascinée depuis que j'étais petite. Pourtant, quand je me suis mise à écrire mon texte sur l'Europe, ce n'est pas l'argument linguistique que j'ai choisi en premier. J'ai pris comme point de départ le langage des couleurs et des formes visuelles et j'ai imaginé la visite d'une exposition de photos organisée à Bucarest à l'occasion de la journée de l'Europe, le 9 mai 2007. 
 
C'est le matin; comme d’habitude, je me rends à l’ecole. Puisque c'est le 9 mai, mon professeur principal nous amène, moi et mes camarades de classe, voir une exposition de photographies. Pendant la visite, j’ai apprécié toutes les photos, mais il n'y a qu' une seule qui a fait une forte impression sur moi. Cette photo représente un groupe hétérogene de gens de divers ages et de différentes nationalités, des gens qui ne se connaissaient peut etre pas mais dont l'ensemble, vu de loin, semble dessiner un pont.  
 
En regardant cette image avec un certain recul, j’ai eu la sensation que ces gens-là étaient secrètement unis par des liens de sympathie, qu’ils se regardaient avec confiance et joie. Cette photo une et multiple, aléatoire et cependant structurée a été le déclencheur d'une rêverie. Elle m'a amenée à réfléchir librement sur certaines choses. Qu’est-ce que c’est l’Europe? Quelle est la clé, quel est le code pour embrasser d'un seul regard la mosaique Europe? 
 
Pour trouver la bonne reponse, premièrement je me suis demandé : Qui suis-je , moi petite piece de cette mosaique? Et qu'est-ce que je viens faire la dans cette configuration mouvante? Il est sans doute assez difficile d'y répondre en quelques lignes, mais c’est là que ma recherche commence. 
 
J’ai refermé les yeux un instant. Je me suis vue au milieu d'une grande avenue inconnue. J'y vois des groupes de gens qui circulent en parlant; ce sont comme les vagues d'un cours d'eau dont on ignore le nom. Ces gens-là, je ne crois pas connaître leur langue. Mais, comme par miracle, il n'y a pas de barrière linguistique. J'arrive à communiquer avec ces gens, je me laisse emporter par le flot humain. Le cours d'eau inconnu me devient familier. Après un dialogue avec les passants, j'apprends qu’il existe symboliquement un langage européen fait d'accents multiples mais aussi de sympathie, de compréhension spontanée, de reconnaissance réciproque. Au moment de cette découverte, j'éprouve un sentiment étrange pourtant assez agréable ! Tous les gens d’Europe, réunis dans la même avenue, parlent le même langage et continuent à s'exprimer dans leur idiome.Ce n'est pas banal... 
 
Je me réveille. Me revoilà devant la photo. Rien n'a changé. Mais rien vraiement ? Non. C’est moi qui ai changé un peu. C'est moi qui ai appris comment accorder ma voix à celle des autres, et à marcher sans peur sur les ponts qui unissent les gens d'ici et d'ailleurs, les gens d'Europe.  
 
Ruxandra Tosun 
Ecole Centrale de Bucarest

Mdlina Constantiniu 
College National 
"Gh. Lazar" Bucarest 
 
 
 
"Aucun homme n’a reçu de la nature 
le droit de commander 
aux autres" 
 
 
 
L’ordre et la discipline dans la société sont toujours liés à l’existance d’un certain groupe de personnes qui « dirigent ». Mais cette action se réfère seulement aux règles et aux lois et pas aux droits de vie ou de mort concernant les vies de la majorité. 
Tout d’abord, depuis la création du monde, les gens ont essayé de s’imposer dans toutes les collectivités par la force ou par l’intelligence. 
Cependant, aucun homme n’a reçu de la nature le droit de commander aux autres, parce-qu’il se trouve au même niveau social comme d’autres gens dans la société. 
Mais, il y a des personnes capables d’enseigner, et celles-ci sont les parents, qui ont la responsabilité de s’occuper de leurs enfants, jusqu’à leur maturité. 
Ensuite, l’homme est né libre, il ne doit pas « appartenir » à quelqu’un. La seule force supérieure qui gouverne le monde est Dieu, et la foi blâme la croyance en d’autres êtres. 
Par ailleurs, « L’Encyclopédie ou Dictionnaire Raisonné des Sciences, des Arts et des Métiers » illustre cet aspect dans un de ses articles, en affirmant que l’homme qui se soumet totalement à quelqu’un commet un acte d’idolâtrie. 
Mais, il est vrai, les gens ont besoin d’être organisés dans des groupes qui ont des « commandants », pour éviter le chaos et pour maintenir la discipline. 
Pour conclure, l’homme á l’état naturel est l’égal des autres, mais dans le cadre de la société, il peut choisir un chemin différent, qui puisse le placer dans une position décisive pour les autres. De cette façon, il peut commander aux gens, mais ceux-ci ne sont pas obligés d’être soumis